Розуміння, а не зубріння
Дитина знає не тільки «як», а й «чому». Тоді формула не вилітає з голови після контрольної.
Авторська програма, живі заняття з викладачем і команда, яка контролює прогрес дитини між уроками: куратор, методист, фідбек на кожне домашнє, а ви щомісяця бачите результат.
Для учнів 5–11 класів


Дитина знає не тільки «як», а й «чому». Тоді формула не вилітає з голови після контрольної.
Авторська програма й інтерактив замість «відсиділа й забула».
Викладач, куратор і методист поруч і на уроці, і між уроками.
Олімпіади, турніри й змагання з подарунками — щоб хотілося розвиватись і завжди була мотивація.
ДобреВпевнено розвʼязує лінійні рівняння й швидко рахує з дробами — на останній самостійній без жодної помилки.
Треба пропрацюватиТекстові задачі: плутається, коли треба скласти рівняння за умовою. Додаємо по 2 такі задачі в кожне ДЗ.
Не забувайте про ДЗДомашні за 19.10 і 21.10 не здані — нагадайте, будь ласка, надіслати до кінця тижня.
дитина «плаває» в темах і вже боїться контрольних
оцінки просіли після переходу в 5-й чи 7-й клас
попереду НМТ, і хочеться готуватися системно, а не в останній місяць
дитина сильна, і їй тісно в шкільному темпі
дитина цікавиться програмуванням або хоче розвиватись у суміжній галузі
Реальні історії учнів ТЕТА

Наталя прийшла вже з базою, але без структури: теми жили окремо одна від одної. На групових заняттях ми зібрали все в систему, а її наполегливість і активність на кожному уроці перетворили це на високий бал.
[Історія учня: проблема, процес, результат.]
[Імʼя учня][Реальний відгук дослівно, з дозволу. Найкраще — з іменем викладача і конкретною зміною.]
[Реальний відгук.]
[Реальний відгук.]
[Відгук учня своїми словами.]
[Відгук учня своїми словами.]
[Відгук учня своїми словами.]
Індивідуально або в мінігрупі — підкажемо після діагностики.
Власні підручники ТЕТА та інтерактивні ресурси на кожному уроці. Щоб дитині було цікаво, а не «відсиділа й забула».
Живе заняття з викладачем. Після нього — запис, конспект і домашнє, все в одному місці.
Викладач перевіряє кожне домашнє, куратор і методист підтримують між уроками.
Що дитина вивчила, де сильна, де слабша і який прогрес.
Регулярні змагання з подарунками — мотивація замість «бо треба».
заняття по 55 хвилин · онлайн у Zoom
Викладачі працюють за авторською програмою школи, а методист і куратори підтримують їх на кожному етапі.
Авторська програма, власні підручники, підтримка методиста й кураторів. Розкажемо, як у нас працюється.
